康夫子語文潛能開發3:童詩創作基本秘笈

2020021813:38




我正站在老店門口,那時老店已經搬走.後面那家現在是三姊妹麵店了!都還在真理街上.



2008年天生國小在縣政府的表演.


老街上某阿給店照的.



老店阿給的標準樣子.



孫子阿寶好奇吃吃看,應該是不辣的.
 

【康夫子開講】

秘笈二:童詩排列的形式大要分有平頭式、平底式、階梯式、圖象式等。
一般作文課時,老師都會強調題目空四格,每一段開頭要空兩格,每一篇文章至少要有三段,那是作文的標準格式。童詩的形式,因為是一句一行,所以大多採用「平頭式」,像矩陣排列一樣。不過,有些時候,為了表現出特殊的創意,可以將文字的排列做其他方式的設計,配合詩的主題與意境,讓詩的形式更活潑有趣,例如:平底式、階梯式、圖象式等形式。以下分別來解說。
(一)平頭式:就是把每一行的第一個字,都寫在每一句的最上面(如果是橫式寫法,就從最左邊的空格寫起)。以下舉阿給為例

 

    阿給的滋味

 

阿給阿給

圓鼓鼓的肚子

藏了什麼寶貝

總是吃不膩

 

啊,原來肚皮裡包著

一絲絲,一絲絲

香香辣辣

故鄉好滋味

 

阿給阿給

故鄉的好滋味

異鄉的遊子

怎能不對它

牽腸掛肚

 

這一首是為了活動寫的,在2008年參加台北縣政府(那時還沒改為新北市)「淡水藝術舞動街坊」的開幕記者會上,由當時的天生國小童詩班同學表演,他們自己製作道具,自己編排表演內容,表演得很活潑有趣。

阿給是什麼呢淡水人或在淡水讀過書的莘莘學子(尤其是真理街一帶的)都應該知道光是名字就讓人一頭霧水阿給其實是日語油炸豆腐」發音將油豆腐的中間內餡挖空,放進炒過的冬粉,以魚漿封口,蒸得熱騰騰的,再淋上獨家醬汁,當然配魚丸湯,是最基本的吃法!那滋味真是難以形容

以前在淡水國中教書時寒冷的早上沒課時好同事一吆喝,幾位同事就走到校門口外的小店(原址),每人叫個阿給唏哩呼嚕吃下去,胃暖了,人也有精神了。真是暖和的回憶,阿給的滋味也是許多淡水人或與淡水有緣的人的共同回憶。

後來,原址被學校收回變成大門的一部分,原店往下搬。可能是阿給名氣太響亮了,出現很多阿給店,連老街上也有。當然「巷子內」的人都知道要去哪裡吃原汁原味的。

如今假日的中午我們一家人有時會以阿給為正餐,「三瓢辣變成我們的標準口味從學生時代吃到老,味道沒變,變的是價錢,從兩塊五到三、四十元。不過想吃就別嫌貴,門庭若市呢!而且味蕾一旦被挑動,四匹馬都拉不住!