【康夫子開講】
(五)、不規則式：也就是說沒有規則的排列。這種方式更加海闊天空，隨意發揮了！
複習一下，我們這幾次都在探討童詩創作秘笈的第二點「童詩的形式」。前面說過，童詩的形式（或稱格式）非常自由，理論很難周延所有的作品，只能以自己創作的經驗，參考先賢的說法，整理出來與同好切磋。這裡對基本秘笈二做一個收尾，就叫做「不規則式」。現在我們習慣敲鍵盤書寫，一般文稿都是「橫書、向左對齊」，如果我們將文稿「置中」，即是一種不規則形式的樣態，當然如此排列比較無法表達作者的用心。
以〈水上的故事〉為例：
同樣這首詩，我拿一張空白的紙手寫，就可以有一百種形式（誇張）。我的手繪童詩童畫集《童詩小路》裡表現如圖1（黑白版），有人說手寫的字有溫度，我寫的字，不管是大小還是距離，都不一樣，也許是詩的意境，或是當時的心情，甚或是版面的安排（配合我自己的插圖）。我的設計，黑白版是基本款式，彩繪版則是另一次創作，彩繪版（圖2）我加了星星、月亮、太陽，因為詩的內容從黃昏到夜晚，我用彩繪補了原插圖的不足。另外，2006年童詩班的一位小朋友加了更多元素，整個畫面熱鬧不已（圖3）。
寫這首詩的靈感來自我們的淡水河堤，當時我已經辭掉工作，準備考研究所，女兒讀幼稚園中班。我看了一天的書，接女兒下課後，我們就常常在淡水河堤閒晃，
看著小船在河上晃盪晃盪，四周的波紋不斷變換圖案。黃昏的晚霞，或者晚上的星光、月光，都好像有故事在裡面，於是寫下這首小詩。看到這裡，是不是覺得寫詩並不難，手癢了嗎？也拿一張紙來寫寫畫畫吧！
既然講到插圖，我想不妨把「圖文詩」也歸入這一類。這是一位好同事教我的，就是一首詩的某些字可以用圖畫來代替。如這首〈雨和傘〉（圖4、5）。
雨和傘都是很具象的景物，尤其淡水多雨，小朋友從小就生活於其中，用圖像來代替不難，也可以增加寫詩的樂趣。最後「臉」也可以用圖表示，圖像的表現隨個人而不同。至於第二段的「迪斯可」，是我大學時期最流行的舞，隨著時代改變，可以改成嘻哈舞、霹靂舞、街舞等等。
其實詩的形式很自由，這種不規則式就更自由。在這裡特別加點額外的「不規則」，就是手寫的詩可以在不同的材質上，信手拈來都是「稿紙」，下面舉幾個我以前做過的例子：
1、麥當勞紙袋：我們不常買麥當勞的食物(我曾經住麥當勞附近)，有一次我拿到他們的紙袋，覺得很有趣，因為它是很受歡迎速食連鎖店代表，有個大大的「M」標誌。剛好我的一首詩〈希望〉提到可樂，於是把它抄在紙袋上（圖6）。
2、素描簿的皮：淡水河邊一棵彎腰的樹讓我感覺他有話要說，我就在素描簿的封面裡畫老樹，在封底寫下小詩〈老樹的話〉。他們襯著硬紙板，很有厚度。（圖7）
3、日本點心封袋：早年出國觀光的人少，有人去日本回來，送了小點心，封袋被我拿來抄〈有一份好心情〉。封袋新的時候顏色是淺橘色，經過二十多年，已經斑駁了。友人送你飄洋過海來的小點心，心情當然超好啦！（圖8）
4、棉紙上：撕一塊小小棉紙，寫了我有時會戲寫的「一句詩」。（圖9）
5、餐廳的紙巾：很多餐廳有自己專屬的紙巾，特殊的捨不得用，拿來寫詩。（圖10，此詩非童詩。北京雕刻時光咖啡屋）
可用的材質還很多，石頭、木頭、陶瓷、布料等，都適合以不拘形式的方式表現。
注意：寫詩主要是表達個人的感情，不要本末倒置，為了想要安排有趣的形式而變成只是玩弄文字的遊戲，這樣反而失去了詩意及寫詩的樂趣。
衣服上也可以作詩作畫
今天先開講至此，其餘下次再講！
